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——2014级班团心理团训纪实
为进一步深化班级的团队凝聚力和向心力👨👨👧👦，促进各班委员在班级活动和同学沟通之间的技巧方面的理解与成长，2015年11月4日下午2点30分，法政杏宇2014级法学专业和人资专业各班班委汇集于大学生活动中心308室，参加由辅导员樊青青老师组织开展的心理团训活动。
首先，樊老师请围坐一圈的各班班委起身围成一圈相互搭肩共同行进，拉近了各位同学的距离，让同学们全情投入其中，做足了热身🧕🏿🍍。接着🧚🏼♀️，樊老师邀请同学们一同开展了“如果开心你就拍拍手”的活动⛹🏿♀️🧒🏿，大家在益智快答的同时分别向同学们介绍了自己与近况🧞♀️，在共享游戏趣味的同时迅速让原本相对陌生的各班同学间架起了相识相知的桥梁🕴🏻，有效加深了彼此间的印象和了解。
之后🚎，活动进入主题游戏环节，在团队初建上各班班委立刻展开了激烈的讨论，针对本班与班委的特点和性格喜好，制定出了极具自身特色的名称、口号，并向其他各班班委进行了展示、说明和分享策划心得🚇，该环节高效地激发了班级成员间的协作配合与交流互动，促进了班级个体化转向班级整体化的感知和思考，将班级的个性和共性相融发展，深化了各班潜在的向心力🧔🏻♂️，让班集体的认同感和凝聚力更显出色。最后，樊老师邀请班委们以班级为单位👘，每位成员各自在一张纸上写下自己的昵称，并画上自己喜欢的事物和自己不喜欢的事物，先进行组内成员交换相互交流⛲️，猜测所画喜恶的具体内容；再由各班级进行匿名组间交流，猜测对方所画的喜恶的内容，找出喜恶相近并猜测准确的同学👨🏻🏫。在场同学积极发挥动手能力，将自我的态度跃然纸上💾，之后进行了一番番趣味十足的交流与互动👍，欢乐的气氛也不断高涨🙅🏿。该环节充分调动了班级成员的交往积极性，通过动手与益智的创新模式取代了单调低效的交流模式，以画图和猜测的趣味游戏形式展现了同学们最真实的性格与想法🚴♂️，让同学们在完成了一次自然、亲切的互动体验的同时达到了相互了解☝️、乃至深入沟通的目的🤬。
本次团训活动在热烈的气氛中圆满落下帷幕🆔。在活动中，在这次体验式的交流游戏中，班级委员们从最切实的角度掌握了团训活动的多种形式和创新过程🦸🏼♀️🖕🏽，深入了解了团训活动对个体参与性、连接性和积极性的有效调动方法，以达到对集体凝聚力🩱、向心力的重点塑造，对今后2014级法学和人资专业的班集体团训活动的进一步开展与团队建设提供了宝贵的方法指导与经验。
供稿🛰：法政学工